在教师招聘考试中，教师职业道德是考查频率较高的一个考点，并且在考试中会以全题型的形式进行考查，包括对于每条职业道德地位的辨识、或是在案例分析题中通过举例来让考生判断是遵循或违背了哪些职业道德。下面我们来具体学习一下这部分内容!

　　目前常见的教师职业道德规范有两个版本的内容，分别是1997年的版本，以及2008年的版本。1997年的版本一般在客观题中出现，包括依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表共八个方面。2008年的版本出题面较广并着重以案例分析题的形式进行考查，主要包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六条。

　　1.爱国守法

　　【地位】教师职业的基本要求。

　　【含义】热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

　　【正例】履行国家要求的教育政策，能够做到以社会主义事业为标杆。

　　【反例】违背共产党、国家言行;侵犯学生合法权利。

　　2.爱岗敬业

　　【地位】教师职业的本质要求。

　　【含义】忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。这些被认为是教师职业道德的最高要求，但是作为一名教师来讲，起码要做到对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。因此，这些要求被认为是基本要求。

　　【正例】以志愿者的形式进行支教;能够牺牲自己的时间辅导学生;边远贫困地区的教师能够及时关注学生的出勤和上学路。

　　【反例】迟到早退;工作敷衍，不认真对待教学，把批改作业的工作全部留给家长。

　　3.关爱学生

　　【地位】师德的灵魂;教师职业区别于其他职业的显著标志。

　　【含义】关爱学生主要体现在教师需要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

　　【正例】尊重、关心学生;对到后进生也能够做到一视同仁;在危急时刻把学生的安危放到第一位;

　　【反例】用言语侮辱学生或体罚、变相体罚学生;用绿领巾、不同颜色的校服区别对待学生;侵犯学生合法权益。

　　4.教书育人

　　【地位】教师天职;教师职业区别于其他职业的显著标志。

　　【含义】教书育人要求教师做到：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

　　【正例】考虑到学生的特点，并能够及时发现学生的闪光点进行因材施教;促进学生德智体美劳全面发展;

　　【反例】唯分数论，忽视创新精神和实践能力;忽视素质教育背景下的全面发展。

　　5.为人师表

　　【地位】教师职业的内在要求。

　　【含义】为人师表要求老师能够做到：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

　　【正例】做学生的榜样;和同事之间交流合作;共同解决问题;通过建立家长微信群等形式与家长及时沟通和交流，做好家校合作。

　　【反例】收受学生礼金;实行有偿家教;对待同事言行不当;对待家长颐指气使。

　　6.终身学习

　　【地位】教师专业发展的不竭动力。

　　【含义】终身学习要求老师能做到崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

　　【正例】读书看报;紧跟时代潮流，不断精进学科专业知识以及教育科学知识。

　　【反例】思想传统，固步自封，不求进步。

　　【单选题】

　　教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。

　　A.为人师表 B.清正廉洁 C.爱岗敬业 D.团结协作

　　【答案】A。解析：为人师表是教师职业道德的内在要求，是教师在处理其与自身形象的关系时应遵循的原则要求，也是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。